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圖說:「師父與我—緬懷大師座談會」,由《星洲日報》執行總編輯侯雅倫主持(左1)。座談嘉賓包括總住持覺誠法師(左4)、佛光山新馬寺住持如彬法師(左5)、拉曼大學校長拿督尤芳達教授(左3)、星洲日報基金會副主席蕭依釗(左2)、沈明信總編輯(右2)及歌手阿牛(右1)。 人間社記者黃玲玲攝
圖說:尤芳達教授(左2)與《普門》雜誌總編輯沈明信(右1)邀請佛光山新馬泰印教區總住持覺誠法師(右2)共同為《人間三好》套書簽書。 人間社記者黃玲玲攝
圖說:尤芳達教授(左2)與《普門》雜誌總編輯沈明信(右1、佛光山新馬泰印教區總住持覺誠法師(右2)在《人間三好》套書新書簽書後,共同合影留念。 人間社記者黃玲玲攝
圖說:阿牛現場演唱新歌〈星雲〉。 人間社記者黃玲玲攝
圖說:覺誠法師分享大師的教導最深刻之處,在於將「愚忠」轉化為「智慧」。 人間社記者黃玲玲攝
圖說:如彬法師分享大師「集體創作」的開闊胸懷。 人間社記者黃玲玲攝
圖說:蕭依釗認為星雲大師留下的資產除了《星雲大師全集》,還有一個具備強大前瞻性的僧團。 人間社記者黃玲玲攝
圖說:沈明信勉勵大眾,大師雖色身圓寂,但靈骨與大師著書常在,眾人應倍加珍惜這份傳承。 人間社記者黃玲玲攝
圖說:馬來西亞佛光文化出版社獻禮緬懷星雲大師出新書《人間三好》套書,這份結合音聲與文字的禮物,不僅是對大師的追思,更是人間佛教在大馬深耕轉化的具體展現。 人間社記者黃玲玲攝
圖說:座談會在溫馨感人的氛圍中落幕。 人間社記者王桂卿攝東禪寺書歌獻禮星雲大師 座談憶師恩
2026-03-24
佛光山開山祖師星雲大師靈骨分燈東禪寺3月22日奉安儀式圓滿,下午展開系列緬懷活動。透過新曲發表、新書簽書及座談會,大眾共同以音樂、文字與願心,向星雲大師致上最崇高的敬意。
活動伊始,正式發布由拉曼大學校長尤芳達作詞、當地著名歌手阿牛(陳慶祥)作曲的新歌〈星雲〉。隨後,尤芳達與《普門》雜誌總編輯沈明信邀請佛光山新馬泰印教區總住持覺誠法師共同為《人間三好》套書簽書。這分結合音聲與文字的禮物,不僅是對大師的追思,更是人間佛教在大馬深耕轉化的具體展現。
接著「師父與我—緬懷大師座談會」登場,由《星洲日報》執行總編輯侯雅倫主持,與會嘉賓覺誠法師、佛光山新馬寺住持如彬法師、拿督尤芳達、《星洲日報》基金會副主席蕭依釗及沈明信。眾人透過生命交織的軌跡,深刻探討大師留下的精神資產。
覺誠法師感性分享,大師教導最深之處,在於打破「愚忠」,轉化為「智慧」。大馬教育傳統重視服從,但佛門叢林教育讓他學會反思與抉擇。「起初我對大師宏願『佛教靠我』感到疑惑,後來才明白,若我們不承擔,佛教要靠誰?」回憶被派回大馬弘法時,大師僅贈予「隨緣」二字。帶著這兩字箴言,他在大馬深耕19載,將對大師的敬畏化作對眾生的慈悲。
如彬法師分享大師「集體創作」的開闊胸懷。在大師身邊工作,最令他震撼的是大師的謙卑。大師常對弟子說:「你們先決定,我來配合;你們都是我的老闆,都是我的師父。」這種視眾生平等、不分高低的慈悲,是大師留給佛光人最重要的身教。如彬法師強調,唯有落實集體創作,才能圓滿弘法利生的志業。
蕭依釗認為,大師留下的資產除了《星雲大師全集》,還有一個具備強大前瞻性的僧團。大師提倡「人生300歲」,要求弟子走入人間「行佛」。佛光弟子皆如「拼命三郎」,舉例覺誠法師在燈會期間,能瞬間化解物資不足的困境,這分應變與熱忱,正是大師法身慧命的明證。
身為教育家,尤芳達將大師的「三好、四給、五和」引入校園。他分享,腦科學證明實踐「三好」能重塑神經網絡,引導學生向善。「遇到挑戰時,我常問自己,如果是星雲大師,他會怎麼做?」他透過編輯《人生三好》叢書,將大師《全集》的精華生活化,期許在焦慮的AI時代,為社會提供安定力量。
沈明信以文字工作者的角度,反思過去將編校大師法語視為「工作」的怠慢。直到大師因色身衰老無法親自執筆,他才驚覺法語之珍貴。他勉勵大眾,大師雖色身圓寂,但靈骨與《全集》常在,眾人應倍加珍惜這份傳承。
阿牛分享其心路歷程,表示世界並不複雜,複雜的是怕失去的人心。他承諾未來創作將秉持大師「存好心」的教誨,傳遞更多正能量。
座談會全場氣氛溫馨感人。大師雖然示寂,但他留下的法語著作、悠揚歌曲,以及在每一位佛光人心中種下的菩提種子,將繼續在馬來西亞這片土地上,開出人間佛教的絢爛花朵。
活動伊始,正式發布由拉曼大學校長尤芳達作詞、當地著名歌手阿牛(陳慶祥)作曲的新歌〈星雲〉。隨後,尤芳達與《普門》雜誌總編輯沈明信邀請佛光山新馬泰印教區總住持覺誠法師共同為《人間三好》套書簽書。這分結合音聲與文字的禮物,不僅是對大師的追思,更是人間佛教在大馬深耕轉化的具體展現。
接著「師父與我—緬懷大師座談會」登場,由《星洲日報》執行總編輯侯雅倫主持,與會嘉賓覺誠法師、佛光山新馬寺住持如彬法師、拿督尤芳達、《星洲日報》基金會副主席蕭依釗及沈明信。眾人透過生命交織的軌跡,深刻探討大師留下的精神資產。
覺誠法師感性分享,大師教導最深之處,在於打破「愚忠」,轉化為「智慧」。大馬教育傳統重視服從,但佛門叢林教育讓他學會反思與抉擇。「起初我對大師宏願『佛教靠我』感到疑惑,後來才明白,若我們不承擔,佛教要靠誰?」回憶被派回大馬弘法時,大師僅贈予「隨緣」二字。帶著這兩字箴言,他在大馬深耕19載,將對大師的敬畏化作對眾生的慈悲。
如彬法師分享大師「集體創作」的開闊胸懷。在大師身邊工作,最令他震撼的是大師的謙卑。大師常對弟子說:「你們先決定,我來配合;你們都是我的老闆,都是我的師父。」這種視眾生平等、不分高低的慈悲,是大師留給佛光人最重要的身教。如彬法師強調,唯有落實集體創作,才能圓滿弘法利生的志業。
蕭依釗認為,大師留下的資產除了《星雲大師全集》,還有一個具備強大前瞻性的僧團。大師提倡「人生300歲」,要求弟子走入人間「行佛」。佛光弟子皆如「拼命三郎」,舉例覺誠法師在燈會期間,能瞬間化解物資不足的困境,這分應變與熱忱,正是大師法身慧命的明證。
身為教育家,尤芳達將大師的「三好、四給、五和」引入校園。他分享,腦科學證明實踐「三好」能重塑神經網絡,引導學生向善。「遇到挑戰時,我常問自己,如果是星雲大師,他會怎麼做?」他透過編輯《人生三好》叢書,將大師《全集》的精華生活化,期許在焦慮的AI時代,為社會提供安定力量。
沈明信以文字工作者的角度,反思過去將編校大師法語視為「工作」的怠慢。直到大師因色身衰老無法親自執筆,他才驚覺法語之珍貴。他勉勵大眾,大師雖色身圓寂,但靈骨與《全集》常在,眾人應倍加珍惜這份傳承。
阿牛分享其心路歷程,表示世界並不複雜,複雜的是怕失去的人心。他承諾未來創作將秉持大師「存好心」的教誨,傳遞更多正能量。
座談會全場氣氛溫馨感人。大師雖然示寂,但他留下的法語著作、悠揚歌曲,以及在每一位佛光人心中種下的菩提種子,將繼續在馬來西亞這片土地上,開出人間佛教的絢爛花朵。
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